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          KS4舞

           

           

          Component 1: Solo Performance & Performance in a Duo/Trio (30% of GCSE, 40 Marks)

          学生将开发的知识,技能,并通过一系列的热身练习和技术类的多种风格的表演的理解。这将帮助学生制定必要的身体,技术,心理和表达能力,以及他们的适应能力沟通,准备舞蹈意图和艺术性为他们的两个短语设置在独奏的最终评估及其二重奏/三重奏演出在结束11年级的学生将自我evaluate-以及反馈时从老师和同学进步他们的行为,以改善其对课程单项技术。他们将获得的性能和表现都只能在双核/三重奏的年终考核标记用于显示,以改善随时间增加的能力。

           

          组分1:编排(GCSE的30%,40分)

          此单元的目的是介绍和发展舞蹈过程的工艺的知识。学生创造,开发和利用结构基序范围的刺激,并使用各种方法,并开始创建性能点舞蹈。纵观10年的舞蹈,学生应培养他们的创造性和想象力的反应能力,以一个范围的刺激,以及解决问题的能力和综合思路。学生将扩大的知识,技能和舞蹈形式,以及设备和自己的能力认识到通过舞蹈有效地沟通思想,情感,情感,意义和情绪。这将通过集团或只是无论是编排在考试今年11月底为学生准备他们的舞蹈技能考核结束。

           

          组分2:升值 - 笔试,1小时30分钟(GCSE的40%,80分)

           学生将学习到的舞蹈表演方面的理论,并学习如何批判性地欣赏体育舞蹈在,艺术,美学和文化背景。学生将培养分析,解释的能力,评价并欣赏专业的舞蹈作品都在一个范围内的样式,以及他们自己的。这将有助于通过笔试结束后,在11年年底前为学生准备的赞赏技能年终考核。

           

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